과정 소개

1. 초, 중학교 학생을 대상으로 개정된 사회교육과정을 숙지하고 초, 중학교 세계사, 세계문화 교육과정을 지도하며, 아울러 청소년 아동에 대한 이론을 토대로 대상을 교육한다. 2. 세계 문화, 역사, 지리 등에 대한 지식 및 활용 능력으로 교육분야의(방과후 학교, 특기적성 수업, 도서관, 지역아동센터, 다문화 수업 등)업무를 수행하는 것을 직무내용으로 한다.